Evaluación cualitativa de un programa de formación de enfermeras. La perspectiva de los profesores y los estudiantes
Invest. educ. enferm; 26 (2,supl), 2008
Objetivo: analizar desde la perspectiva de los profesores y estudiantes el proceso de implementación de un plan de estudios de Licenciatura en Enfermería en la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México, que fue reestructurado en forma radical. Metodología: se rea...
